Les étapes clés pour réussir la digitalisation de la formation en entreprise

Table des matières

    Si votre objectif est de former mieux, plus vite et avec impact, vous êtes au bon endroit.

    Bienvenue au 21ᵉ siècle : celui de la rapidité, du digital et de collaborateurs toujours connectés.
    Aujourd’hui, les RH ne gèrent plus seulement des équipes : elles gèrent des talents qui ont grandi dans un monde numérique, où l’information circule en temps réel et où apprendre doit pouvoir se faire à tout moment, sur tous les supports.

    La Gen Z, qui occupe de plus en plus le marché, n’attend pas qu’on lui impose des formations figées. Elle exige des parcours fluides, personnalisés et engageants, adaptés à son rythme et à ses usages. Pour les directions RH, le message est clair : former à l’ancienne, c’est risquer de perdre ses talents.

    Pour cette raison, continuer à former comme il y a dix ans, c’est risquer de perdre en engagement, en performance et en attractivité. Les parcours rigides et les contenus statiques ne suffisent plus : les collaborateurs veulent des expériences interactives, accessibles partout et à tout moment.

    Dans cet article, on répond à toutes vos questions, sans jargon superfétatoire, pour comprendre ce que signifie réellement digitaliser la formation au 21ᵉ siècle ! Un seul pas suffit pour passer de la théorie à la pratique, sans se noyer sous un flot d’outils. Plongeons ensemble dans l’univers de la digitalisation de la formation !

    Qu’est-ce que la digitalisation de la formation ? Définition et enjeux

    Avec la montée en puissance du numérique et l’évolution des usages professionnels, la formation a profondément changé de visage. Aujourd’hui, il est tout à fait possible d’apprendre depuis son smartphone, entre deux rendez-vous ou lors d’un déplacement professionnel.

    Les outils digitaux ont largement simplifié l’accès aux contenus de formation : MOOCs, SPOCs, cours en ligne, classes virtuelles… Finis les déplacements contraignants et les formations sur plusieurs jours en présentiel. L’apprentissage se fait désormais à distance, de manière plus souple et plus accessible.

    Pour les entreprises, les bénéfices sont concrets. La digitalisation de la formation permet d’optimiser les budgets, de réduire le temps d’absence des collaborateurs et de lever de nombreux freins liés à la mobilité ou à la logistique. Résultat : une expérience plus fluide, plus engageante et mieux adaptée aux contraintes du terrain.

    Mais digitaliser la formation ne consiste pas simplement à mettre des supports en ligne. Il ne s’agit pas uniquement de « faire du distanciel ». La digitalisation va plus loin : elle intègre le numérique au cœur des parcours de développement des compétences, pour proposer des expériences personnalisées d’apprentissage, qui tiennent compte du niveau, du rythme et des acquis de chaque apprenant.

    Les formats peuvent alors être variés : formations hybrides combinant présentiel et distanciel, parcours 100 % en ligne, ou apprentissages asynchrones accessibles à tout moment, selon les besoins et les préférences de chacun.

    Ces nouveaux enjeux impliquent aussi de repenser la stratégie de formation. Les outils numériques permettent de piloter plus efficacement les processus RH et achats, de suivre les parcours, de collecter des données utiles sur les apprenants et d’optimiser l’organisation globale des formations. L’objectif est clair : maximiser l’impact de chaque action de formation et en renforcer la valeur pour l’entreprise comme pour les collaborateurs.

    Pourquoi digitaliser la formation en entreprise ? Bénéfices et retour sur investissement

    Digitaliser la formation n’est plus un simple choix d’innovation. C’est une réponse pragmatique aux contraintes opérationnelles des entreprises et aux attentes des collaborateurs. Lorsqu’elle est bien pensée, la formation digitale crée de la valeur à court et long terme, à la fois sur le plan économique, organisationnel et humain.

    Voici les principaux bénéfices observés sur le terrain :

    • Une flexibilité adaptée aux réalités professionnelles: la formation digitale s’intègre plus facilement dans le quotidien des collaborateurs. Elle permet d’apprendre à son rythme, au bon moment, depuis n’importe quel support (ordinateur, tablette, smartphone).
      Résultat : moins d’absences prolongées, moins de ruptures d’activité, et une meilleure appropriation des contenus, car l’apprentissage s’adapte aux contraintes réelles du poste
    • Des économies visibles sur le budget formation: en limitant les frais de déplacement, d’hébergement et de logistique, la formation digitale réduit significativement les coûts indirects.
      Les contenus peuvent être mutualisés, réutilisés et mis à jour plus facilement, ce qui améliore la rentabilité des actions de formation dans le temps.
      De nombreuses entreprises constatent ainsi un meilleur rapport coût / impact par rapport aux formats exclusivement présentiels
    • Une traçabilité et un pilotage renforcés: les outils digitaux permettent de suivre précisément les parcours de formation : inscriptions, taux de complétion, résultats, évaluations, temps passé.
      Cette traçabilité facilite le pilotage de la politique formation, la justification des budgets engagés et le reporting auprès des directions ou des partenaires financeurs
    • Une montée en compétences plus rapide et mieux ciblée: grâce à des parcours personnalisés et progressifs, la formation digitale favorise un apprentissage plus efficace. Les collaborateurs peuvent revoir un module, approfondir un point précis ou avancer plus vite.
      Cette approche améliore l’ancrage des compétences et accélère leur mise en application sur le terrain
    • Une meilleure accessibilité aux financements CPF et OPCO: de nombreuses formations digitales sont aujourd’hui éligibles aux dispositifs de financement existants, notamment le CPF et les OPCO, sous réserve de conformité aux critères en vigueur.
      La digitalisation facilite également la constitution des dossiers, le suivi administratif et la justification des actions réalisées, tant pour l’entreprise que pour les organismes de formation

    Quelles étapes pour réussir la digitalisation de sa formation ?

    « C’était long. »

    « C’était ennuyeux. »

    « Je faisais autre chose en même temps. »

    Ces réactions sont rarement liées au digital en lui-même, mais à la manière dont la formation a été conçue. Digitaliser une formation ne consiste pas à transposer un contenu existant sur une plateforme. C’est une démarche à part entière, qui demande de la méthode, une vraie réflexion pédagogique et un accompagnement structuré.

    Lorsqu’elle est bien menée, la formation digitalisée devient un levier puissant : elle engage les collaborateurs, accélère la montée en compétences et permet aux directions RH de mieux piloter leur politique de développement des talents. Voici les étapes clés pour réussir cette transformation, de façon pragmatique et durable :

    En croisant ces différentes approches, la priorisation des besoins de formation devient un outil de pilotage à part entière. Elle permet de structurer les décisions, de justifier les choix opérés et de construire un plan de formation aligné avec les enjeux réels de l’entreprise, tout en respectant ses contraintes économiques et organisationnelles.

    Étape 1 : Faire le diagnostic des compétences et des besoins

    Toute digitalisation efficace commence par une phase de diagnostic. Avant de choisir un outil ou un format, il est essentiel de comprendre les besoins réels de l’entreprise et des collaborateurs.

    Cette étape vise à analyser les compétences existantes, à identifier les écarts à combler et à évaluer les dispositifs de formation déjà en place. Elle permet également de prendre en compte les contraintes du terrain : disponibilité des équipes, mobilité, métiers opérationnels, rythmes de travail…

    Étape 2 : Choisir le bon format pédagogique digital

    Une fois les besoins identifiés, vient le choix du format. Tous les contenus ne se prêtent pas aux mêmes modalités d’apprentissage.

    En effet, le choix du format pédagogique est une étape déterminante dans la réussite de la digitalisation de la formation. Il n’existe pas de format universel : chaque modalité répond à des objectifs bien précis. L’enjeu pour les RH et DRH est donc de sélectionner le format le plus pertinent, en fonction du contenu à transmettre et des usages des collaborateurs.

    • La formation en e-learning est particulièrement adaptée à la transmission de connaissances structurées et homogènes, comme les formations réglementaires ou les fondamentaux métiers. Elle offre une grande souplesse d’accès et permet aux apprenants d’avancer à leur rythme. En revanche, utilisée seule sur des parcours longs, elle peut générer une baisse d’attention si les contenus ne sont pas suffisamment interactifs
    • Le blended learning, qui combine des temps asynchrones et des temps synchrones (en présentiel ou en classe virtuelle), apporte une réponse plus équilibrée. Il permet de capitaliser sur la flexibilité du digital tout en conservant des moments de partage, de pratique et de feedback. Ce format est particulièrement pertinent pour les formations nécessitant de la mise en situation, du débat ou un accompagnement managérial
    • Le mobile learning s’adresse avant tout aux collaborateurs souvent en déplacement ou sur le terrain. Les contenus sont courts, accessibles à tout moment et pensés pour une consultation rapide. Ce format est efficace pour des rappels, des mises à jour ou des apports ciblés, mais il reste limité pour des apprentissages complexes ou approfondis
    • Le micro-learning repose sur des séquences très courtes, centrées sur un objectif précis. Il favorise la mémorisation et s’intègre facilement dans le quotidien de travail. C’est un excellent levier pour renforcer des compétences existantes ou accompagner le changement dans la durée, à condition d’être intégré dans un parcours cohérent

    Étape 3 : Adapter et scénariser le contenu pédagogique

    Intégrer le digital dans les contenus de formation ne consiste pas à transposer un support PowerPoint en ligne. C’est une erreur fréquente… et coûteuse. Le digital impose une nouvelle manière de concevoir l’apprentissage, plus courte, plus rythmée et centrée sur l’expérience apprenant.

    La première règle est simple : penser usage avant contenu. Un collaborateur ne se forme plus sur un temps long et linéaire. Il apprend par séquences, entre deux réunions, sur mobile ou en déplacement. Les contenus doivent donc être adaptés à ces nouveaux modes de consommation.

    Passons à l’action : voici 3 astuces clés pour adapter et scénariser efficacement les contenus de formation digitale.

    Astuce 1 : Découper les contenus en micro-apprentissages

    Le digital fonctionne mieux par briques courtes et ciblées. Chaque module doit répondre à un objectif précis : acquérir une compétence, résoudre un problème terrain ou maîtriser un outil.
    Formats à privilégier :

    • Capsules vidéo de 3 à 7 minutes
    • Fiches pratiques téléchargeables
    • Quiz rapides ou mises en situation
    • Check-lists opérationnelles

    Ce format favorise la mémorisation, limite la surcharge cognitive et s’intègre facilement dans le quotidien de travail.

    Astuce 2 : Scénariser l’apprentissage pour créer de l’engagement

    Un contenu digital efficace raconte une histoire. La scénarisation permet de donner du sens à l’apprentissage et d’éviter la formation « subie ».
    Concrètement, cela signifie :

    • Introduire chaque module par une problématique terrain
    • Mettre l’apprenant en situation réelle (cas pratiques, scénarios métier)
    • Alterner théorie, interaction et application immédiate

    L’objectif n’est pas seulement de transmettre une information, mais de provoquer un déclic et de favoriser le passage à l’action.

    Astuce 3 : Adapter les formats aux profils et aux usages

    Tous les collaborateurs n’apprennent pas de la même façon. Certains préfèrent la vidéo, d’autres la lecture ou la pratique. Mixer les formats, c’est offrir plusieurs chemins d’apprentissage pour un même objectif.

    Étape 4 : Sélectionner les outils et technologies adaptés

    La digitalisation de la formation repose sur des outils aux rôles bien distincts. D’un côté, les plateformes dédiées aux parcours d’apprentissage permettent de diffuser les contenus, de suivre la progression des apprenants et d’évaluer les acquis. De l’autre côté, les logiciels RH interviennent sur la gestion des processus de formation : recueil des besoins, pilotage budgétaire, suivi administratif et consolidation des données.

    Ces deux dimensions sont complémentaires. Une solution RH bien intégrée permet de relier la formation à la gestion des compétences et d’inscrire les parcours dans une vision globale du développement des talents.

    Le choix des outils doit se faire en fonction des besoins réels, de la facilité d’usage et de la conformité aux exigences réglementaires et de financement.

    Étape 5 : Accompagner et former les équipes et apprenants

    La réussite d’un projet de digitalisation de formation repose autant sur l’humain que sur la technologie. Sans accompagnement adapté, même les meilleurs outils peinent à être adoptés durablement.

    La première clé consiste à préparer le changement. Il est essentiel d’expliquer les objectifs de la démarche, les bénéfices attendus pour les collaborateurs et les impacts concrets sur leur quotidien professionnel. Une communication claire, en amont du déploiement, limite les résistances et favorise l’adhésion.

    L’implication des formateurs est également déterminante. Leur rôle évolue : ils deviennent facilitateurs d’apprentissage, animateurs de communautés et points de repère pédagogiques. Les former aux outils digitaux et aux nouvelles méthodes pédagogiques permet de sécuriser la qualité des parcours et d’assurer une continuité avec les pratiques existantes.

    Le tutorat à distance renforce l’engagement des collaborateurs. Désigner des référents ou tuteurs permet de maintenir un lien humain, d’accompagner les apprenants dans leur progression et de répondre aux difficultés rencontrées. Ce suivi régulier contribue à réduire le décrochage et à ancrer les apprentissages dans la durée.

    In fine, une assistance technique accessible et réactive est indispensable. Des supports clairs, des guides d’utilisation et un point de contact identifié rassurent les utilisateurs et évitent que des difficultés techniques ne freinent l’expérience de formation.

    En combinant communication, accompagnement humain et support opérationnel, la digitalisation de la formation devient un véritable levier d’engagement et de performance, au service des équipes.

    Étape 6 : Mesurer l’efficacité et améliorer en continu

    Digitaliser la formation n’a de sens que si son impact est mesurable. L’enjeu pour les professionnels RH est de disposer d’indicateurs fiables permettant d’évaluer l’efficacité des dispositifs déployés.

    La première étape consiste à définir des KPI RH alignés avec les objectifs de la formation. Au-delà des taux de complétion, il est pertinent de suivre le taux de participation, l’assiduité, les résultats aux évaluations, mais aussi le niveau de satisfaction des apprenants. Ces indicateurs donnent une première lecture de l’engagement et de la qualité perçue des contenus.

    L’évaluation doit également porter sur les acquis et leur transfert en situation de travail. Des évaluations à chaud et à froid, permettent de mesurer la montée en compétences réelle, l’évolution des pratiques et l’impact opérationnel de la formation sur le terrain. Les retours des managers jouent ici un rôle clé pour objectiver les progrès constatés.

    Enfin, la centralisation des données de formation au sein d’un logiciel SIRH permet d’inscrire l’évaluation dans une vision globale de la performance RH. Les résultats alimentent la gestion des compétences, orientent les plans de développement des compétences, facilitant ainsi la prise de décision stratégique.

    Quels outils et technologies pour digitaliser la formation ?

    La réussite d’un projet de digitalisation de la formation repose en grande partie sur le choix des outils. Il n’existe pas de solution universelle : chaque solution répond à des usages, des publics et des objectifs différents. L’enjeu principal pour les directions RH, est d’assembler les bons leviers afin de créer une expérience cohérente, performante et finançable.

    Les plateformes LMS : le socle des parcours de formation

    Les plateformes LMS (Learning Management System) constituent aujourd’hui la pierre angulaire de la formation digitalisée. Elles permettent de diffuser les contenus, structurer les parcours, suivre la progression des apprenants et évaluer les acquis.

    Un LMS conforme aux exigences OPCO et CPF garantit la traçabilité des actions de formation, la fiabilité des données et la conformité réglementaire.

    Les applications mobiles : apprendre partout, à tout moment

    Les applications mobiles de formation répondent aux nouveaux usages professionnels. Elles facilitent l’accès aux contenus pour les collaborateurs nomades, sur le terrain ou en horaires décalés.

    Micro-modules, notifications, rappels, accès hors connexion : le mobile learning favorise l’apprentissage en continu et renforce l’engagement. Il est particulièrement pertinent pour les formations courtes, les mises à jour réglementaires ou les rappels de bonnes pratiques.

    Lorsqu’elles sont intégrées à un LMS ou à un logiciel SIRH, ces applications peuvent également être éligibles aux financements CPF et OPCO.

    formation application mobile

    Le rapide learning : produire vite, former efficacement

    Le rapide learning repose sur des outils auteurs permettant de créer rapidement des modules e-learning à partir de contenus existants. Cette approche est idéale pour digitaliser des formations internes, capitaliser sur l’expertise métier et déployer des contenus à grande échelle.

    Moins coûteux et plus agile, le rapide learning permet d’actualiser facilement les modules et de répondre rapidement aux évolutions des besoins. Il constitue une solution efficace pour les formations opérationnelles et les projets à court terme.

    La réalité virtuelle : apprendre par l’expérience

    La réalité virtuelle et la réalité augmentée apportent une dimension immersive à la formation. Elles permettent de placer l’apprenant dans des situations proches du réel, sans risque pour l’entreprise ou les collaborateurs.

    Ces technologies sont particulièrement adaptées aux formations techniques ou aux environnements complexes. Même si plus coûteuses, certaines solutions sont reconnues par les OPCO lorsqu’elles s’inscrivent dans un dispositif pédagogique structuré.

    La réalité virtuelle : apprendre par l’expérience

    L’intelligence artificielle : personnaliser et optimiser les parcours

    L’intelligence artificielle s’impose progressivement dans la formation digitale. Elle permet de recommander des contenus personnalisés, d’adapter les parcours au niveau de chaque apprenant et d’analyser finement les données d’apprentissage.

    L’IA contribue à améliorer l’engagement, à optimiser les parcours et à renforcer l’efficacité globale des dispositifs. Intégrée à un LMS ou à un logiciel RH, elle devient un véritable outil d’aide à la décision pour les équipes RH.

    Les logiciels de gestion des processus formation

    Les logiciels de gestion des processus de formation permettent de gérer les processus RH et la DATA RH qui précèdent ou suivent le parcours de formation.

    Par exemple :

    • L’identification et la qualification des besoins de formation
    • La sélection des prestataires de formation
    • La diffusion du catalogue ou du programme de formation
    • La validation et le suivi budgétaire du plan de formation ;
    • La gestion administrative des formations (convocations, feuilles de présence, etc.).

    Un logiciel de gestion de formation tel que celui de HRMAPS permet d’automatiser et de gagner du temps sur chaque étape du processus d’élaboration et de déploiement du plan de développement des compétences.

    Par exemple, il permet d’améliorer la structure de l’entretien individuel pour collecter efficacement les souhaits de formation dans le cadre de l’évaluation des besoins, puis de créer une offre de formation et d’animer des parcours d’apprentissage personnalisés pour les collaborateurs.

    In fine, le logiciel SIRH HRMAPS récupère les données sur les parcours, ce qui permet de mettre à jour les données RH dans une logique de gestion des compétences des collaborateurs.

    À retenir pour les DRH : le bon outil n’est pas nécessairement le plus innovant, mais celui qui s’intègre le mieux à l’écosystème RH, répond aux usages terrain et respecte les exigences de financement et de conformité réglementaire.

    Créer une expérience apprenant engageante et interactive

    La réussite d’une formation digitalisée ne repose pas uniquement sur la qualité des contenus. Elle dépend surtout de l’expérience vécue par l’apprenant. Un parcours engageant capte l’attention, maintient la motivation dans la durée et favorise le passage à l’action. Pour y parvenir, la conception pédagogique doit être pensée comme un véritable parcours, et non comme une simple succession de modules. Pour y parvenir, tout se joue dans la conception du parcours de formation.

    • Structurer un parcours clair et interactif : un bon parcours de formation repose sur une progression lisible et des objectifs précis à chaque étape. L’alternance des formats (vidéo, quiz, mise en situation) évite la lassitude et favorise l’apprentissage actif
    • Utiliser le micro-learning pour s’adapter au quotidien : des modules courts, ciblés et faciles à suivre s’intègrent mieux dans les contraintes professionnelles. Le micro-learning facilite la mémorisation et encourage la régularité et permet aux collaborateurs de se former sans perturber leur activité
    • Renforcer l’engagement par la gamification et les quiz : badges, scores ou défis légers stimulent la motivation lorsqu’ils sont utilisés avec modération. Les quiz, intégrés tout au long du parcours, servent à la fois à valider les acquis et à ancrer les connaissances des collaborateurs
    • Donner des retours personnalisés : un feedback clair et personnalisé aide l’apprenant à se situer, à comprendre ses axes de progrès et à rester engagé jusqu’au bout

    « Former autrement pour performer durablement ! »

    • Choisir les outils adaptés aux besoins en formation
    • Privilégier des formats courts et variés
    • Intégrer des interactions régulières (quiz, échanges, cas pratiques)
    • Prévoir des temps humains, même en digital
    • Encourager le feedback et l’évaluation continue
    • Exploiter les données de formation pour ajuster les parcours
    • Relier systématiquement la formation aux compétences et aux enjeux métiers

    À retenir : une expérience apprenante réussie combine rythme, interactivité et personnalisation. C’est cette approche qui permet de passer d’une formation suivie… à une formation réellement utile.

    Défis courants et erreurs à éviter lors de la digitalisation de la formation

    Digitaliser la formation n’est plus une option : c’est un enjeu stratégique pour toute entreprise qui souhaite développer ses talents et rester compétitive. Mais attention : mal anticipée, la digitalisation de la formation peut devenir un véritable casse-tête, avec des modules peu engageants, des processus complexes pour les RH et des collaborateurs démotivés.

    Avant même de lancer votre projet, il est essentiel de choisir le bon outil RH, capable d’accompagner toutes les étapes de la digitalisation et de centraliser les données de manière fiable.

    Voici les 4 erreurs les plus fréquentes en digitalisation de formation et comment les éviter, afin de réussir le projet de digitalisation de formation :
    Ce sont des erreurs qui coûtent du temps, de l’argent et qui engendrent beaucoup de stress.
    Erreur n°1 : négliger les besoins de formation des apprenants

    Trop souvent, la digitalisation commence par le contenu… avant de s’intéresser aux personnes qui vont apprendre.

    Pour maximiser l’engagement et l’efficacité :

    • Identifiez votre public cible : profils, niveaux, habitudes d’apprentissage
    • Définissez les objectifs pédagogiques par type d’apprenant.
    • Adaptez vos formats : vidéos courtes, quiz interactifs, micro-learning…

    Astuce RH : un logiciel RH comme HRMAPS permet de centraliser les profils et les compétences, proposant des parcours sur-mesure en fonction des besoins réels.

    Erreur n°2 : surcharger les contenus digitalisés 

    « Trop d’informations tuent l’information ! »

    Les modules e-learning doivent être :

    • Concis et visuels
    • Aisés en navigation et modulaires
    • Orientés sur des compétences actionnables, pas seulement sur la théorie

    Erreur n°3 : utiliser des outils dispersés et sans visibilité

    Empiler des solutions disparates est l’une des erreurs les plus coûteuses :

    • Données RH fragmentées
    • Double saisie inutile
    • Suivi des parcours incomplets

    Solution : optez pour une plateforme unique qui centralise formation, suivi et reporting. Le logiciel SIRH HRMAPS offre une vision globale du parcours de formation, avec des indicateurs RH clairs pour les RH et les managers.

    Erreur n°4 : Défis réglementaires et financiers : conformité CPF et OPCO

    Un manque de traçabilité ou une gestion administrative incomplète peut remettre en cause l’éligibilité des formations aux financements.

    Le logiciel SIRH HRMAPS facilite le suivi des formations obligatoires et des habilitations grâce à un système d’alertes, de rappels et de renouvellement automatisé. Suivez les qualifications manquantes, pilotez les formations obligatoires et planifiez les sessions de formations et les renouvellements en toute simplicité.

    Éviter ces erreurs courantes vous permettra de mettre toutes les chances de votre côté pour réussir votre projet de digitalisation de la formation. N’oubliez pas que la clé du succès réside dans une approche centrée sur l’apprenant, combinant pédagogie efficace et technologie adaptée.

    Et HRMAPS dans tout ça ?

    La digitalisation de la formation ne se limite pas à la diffusion de contenus digitaux. Elle implique une structuration rigoureuse des processus, une centralisation fiable des données et un pilotage précis des compétences et des investissements de formation. C’est dans cette logique que s’inscrit le logiciel SIRH HRMAPS.

    La solution permet aux collaborateurs d’exprimer leurs besoins et souhaits de formation de manière simple et structurée, tout en offrant aux équipes RH une lecture consolidée et exploitable de ces demandes. Cette approche facilite la construction de plans de développement des compétences cohérents, alignés à la fois sur les objectifs stratégiques de l’entreprise et sur les attentes des collaborateurs.

    Le logiciel de gestion de la formation HRMAPS couvre l’ensemble du cycle de vie de la formation, depuis l’identification des besoins jusqu’à l’évaluation des actions menées, en intégrant les dimensions budgétaires, administratives et réglementaires.

    HRMAPS permet notamment de :

    • Structurer et diffuser des catalogues de formation en ligne, personnalisable selon les profils, les métiers ou les populations
    • Planifier et gérer les sessions de formation, avec un suivi fluide des inscriptions et des parcours
    • Piloter le plan de formation et les budgets associés, grâce à une vision claire des budgets prévisionnels, engagés et réalisés
    • Centraliser les évaluations à chaud et à froid, afin de mesurer l’efficacité des actions de formation et leur impact opérationnel
    • Consulter des reportings et tableaux de bord RH, facilitant le suivi des indicateurs clés et l’aide à la décision
    Le logiciel de gestion de la formation HRMAPS

    Assurez des formations efficaces, conformes et alignées sur vos objectifs RH !

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